Mathematik 8. Klasse

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	Material für den Unterricht
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	Fragen

Das brauchst du für den Unterricht in Mathematik

2 Hefte DIN A4 kariert, möglichst mit Rand
1 Schnellhefter für die Intensivierungsstunde
das übliche Schreib- und Zeichenwerkzeug (also auch das Geodreieck!)
den Zirkel (bei Bedarf)
das Schulbuch (selbstverständlich eingebunden und mit deinem Namen und deiner Klasse versehen!)
Der Taschenrechner darf ab der 8. Klasse in Mathematik in der Regel auch in Prüfungsaufgaben verwendet werden!
Achtung! Bei manchen Prüfungen (z.B. Bayerischer Mathematik Test) darf er aber nicht verwendet werden!

Hausaufgaben und Vorbereitung für den Unterricht

In Mathematik geht's nicht ohne schriftliche Hausaufgaben. Die Hausaufgaben dienen nämlich zur Vorbereitung auf die nächste Unterrichtsstunde und auf die Schulaufgabe! Außerdem kann man Mathematik nicht durch "Zuschauen" und Abschreiben von der Tafel lernen, sondern nur, wenn man sich selbst damit beschäftigt!

Die Hausaufgabe besprechen wir am Anfang der Unterrichtsstunde. Eine Schülerin / ein Schüler legt dazu das Heft mit der Hausaufgabe unter die Dokumentenkamera und erklärt die einzelnen Lösungsschritte.

Zur Hausaufgabe gehört immer die Wiederholung der letzten Unterrichtsstunde.
Die folgenden Fragen können dabei helfen:

Was haben wir durchgenommen?
Wie könnte ich das einer Mitschülerin / einem Mitschüler erklären, die / der krank war?

Notengebung in Mathematik

In der 8. Klasse werden insgesamt drei Schulaufgaben (große Leistungsnachweise) geschrieben.
Im 1. Halbjahr findet zu Beginn des Schuljahres der BMT (Bayerischer Mathematik Test) statt, der zu den kleinen Leistungsnachweisen zählt - also wie eine Stegreifaufgabe.

Die kleinen Leistungsnachweise setzen sich zusammen aus

den Unterrichtsbeiträgen - auch über einen längeren Zeitraum (ein bis zwei Wochen)
der Besprechung von Aufgaben
der Wiederholung der letzten Unterrichtsstunde
den Stegreifaufgaben
dem BMT (siehe oben)

Grundwissen - auch aus früheren Jahren - kann natürlich immer abgefragt werden!

Der Durchschnitt der großen Leistungsnachweise und der Durchschnitt aller kleinen Leistungsnachweise werden im Verhältnis 2 : 1 zur Gesamtnote verrechnet.

Beispiel:

Schulaufgaben: 2; 3; 3
BMT: 4
Stegreifaufgaben: 2; 4; 3 mündliche Noten: 1; 3; 3; 2

Durchschnitt der großen Leistungsnachweise: (2 + 3 + 3) : 3 = 2,66
Durchschnitt aller kleinen Leistungsnachweise: (4 + 2 + 4 + 3 + 1 + 3 + 3 + 2) : 8 = 2,75
(es wird jeweils nach der zweiten Dezimalstelle abgeschnitten)
Gesamtnote: (2*2,66 + 2,75) : 3 = 2,69

Wenn Fragen auftauchen ...

… dann versuche, diese zunächst an Hand der Einträge in deinem Heft und mit dem Buch zu klären! Natürlich kannst du auch im Unterricht fragen!
Versuche aber, möglichst immer am Ball zu bleiben und nicht erst zwei Tage vor der Schulaufgabe mit dem Lernen zu beginnen, denn das geht dann ziemlich daneben!